Dobar odgovarajući Chore Charts za decu

Stavite svoje djece na posao!

Koje poslove može biti star 5 godina? Šta je sa osmogodišnjim? Kada deca mogu početi da uče da prave sopstveni veš? Koristite ovu listu odgovarajućih godina kao smernice kada kreirate zadatke za svoju djecu.

Poslove: 2 i 3 godine

Deca vole da pomažu u obavljanju poslova i dok njihova pomoć možda nije uvek korisna kao što se nadamo, zadržavajući svoje uzbuđenje i naviku da pomognu u životu vredi dodatnog napora s naše strane.

Mnogo mališana voli da vide vizuelni podsećaj na njihov uspeh, tako da pravljenje grafikona na nalepnicama je sjajan izbor. Iako se zaduženja mogu završiti samo uz vašu pomoć na svakom koraku, stvarate pozitivne navike za decu da biste pronašli poslove i pomogli drugima način života.

Oblasti: starosti 4 i 5

Velika stvar o djeci predškolskog uzrasta je što su i dalje prilično motivisani da pomognu. Predškolci takođe vole individualno vrijeme sa odraslima. Ako uzmete malo vremena da ih naučite novim poslovima jedan po jedan, obično ih vole. Mnoga deca u ovom dobu su spremna da rade poslove bez stalnog nadzora. Takođe vole nagrade koje ne moraju biti ogromne. Pokušajte da koristite grafiku sa naljepnicama koja im omogućava povećanje nagrada. Za neke predškolce, povezivanje poslova sa dodatkom je sjajan izbor.

Ovo takođe može podsticati nezavisnost tako što im dozvoli da odaberu nagradu.

Chart Chart: Godine 6-8

Iako entuzijazam za obavljanje poslova može da se smanji za decu školskog uzrasta, oni imaju i druge kvalitete otkupa koji dobro funkcionišu za poslove.

Većina djece u školi ima veliku želju da budu nezavisni. Roditelji i negovatelji mogu voditi decu da postanu samodovoljna u svojim poslovima koristeći grafikone za obradu podataka kako bi pratili svoje odgovornosti. Napomena je završila zadatke jer će to pomoći da motivišu decu da nastave raditi.

Chart Chart: Godine 9-12

Ova starija grupa djece iznenada ima mnogo stvari u kratkom vremenskom periodu. Deca u ovom uzrastu će ceniti određeni raspored i očekivanja. Baci mnogo neočekivanog posla na njih i gledaj kako se uznemiri. Ali ako kreirate raspored ili sistem sa malim unosom od njih, imat ćete glatku tranziciju. Najbolje je pronaći sistem koji radi za vašu porodicu. Pokušajte da ga ne promenite bez unosa i podrške ljudi na koje direktno utiče. Deo ovog sistema treba da se bavi nagradama i negativnim posledicama za poslove, kako bi se ovi rezultati postavili i unapred razumeli.

Chart Chart: Godine 13-18

Većina tinejdžera je u stanju da rukuju skoro svakoj kučištu u kući sve dok su naučeni pravilno.

Međutim, jedna stvar je osjetljiva na tišinu rasporeda tinejdžera. Baš kao što smo preplavljeni kada imamo previše posla, tinejdžeri mogu da se nađu u borbi da održe neuporedivo opterećenje. Pratite raspored vašeg tinejdžera i prilagodite aktivnosti i zadatke.

Imajte na umu da deca sazrevaju sopstvenim tempom i ne i sva djeca koja će biti u stanju da napreduju u istom uzrastu. Isto tako, neka deca mogu biti spremna za teže poslove u mlađem dobu. U najboljem je položaju da nadgledate i procijenite potrebe i sposobnosti vašeg djeteta.

Ne zaboravite da unapredite decu kroz izazovne zadatke jer savladaju osnovne.

Lako je dozvoliti deci da nastave da obavljaju iste poslove jer su dobri u njima, ali uvođenje novih poslova u redovnim intervalima će im ustvari imati koristi od dugog pogrešnog. Ustanovite "period obuke" sa novim poslovima i istovremeno ih upoznajte sa novim zadacima.