Ponekad kao roditelji očekujemo da baza podataka reši sve neujednačene tendencije u našim domovima. Čak i najbolji grafički prikaz neće biti uspješan ako se ne poštuju neki drugi principi. Ovi saveti mogu vam pomoći da napravite bilo koji posao u bazi.
1. Budite u skladu sa vašim očekivanjima.
Istražujte šta treba da radite sa vašim detetom. Ponekad je posao izvan nivoa sposobnosti djeteta, a ponekad i mala modifikacija može pomoći djeci da postigne uspjeh.
Pogledajte odgovarajuću listu poslova po godinama da biste ih uključili na svoje grafičke preglede. Ako želite naučiti svoju djecu da objesite svoju odjeću u svojim plakarama, pobrinite se da šipka za odjeću ne mora biti snižena na odgovarajući nivo. Ako želite krevete uredno napraviti svaki dan, imajte na umu da se za malu decu manevriranje gornjih ploča, duvana, odeće i jastuka može pretvoriti u veoma veliki posao. Možda ćete morati da usmerite ili izmenite stvari u vašem domu kako biste ih učinili dostupnijim za svoju djecu.
2. Budite primjer.
Ako vaša deca dosledno vide odraslih koji rade sa svojim poslovima, šanse su da će naučiti da to učine isto. Razmislite o određenom vremenu od dana kada se većina zadataka obavlja. Svi koji rade zajedno su mnogo više motivisani od nekoga ko je klonio, dok je očigledno slušao druge koji se smeju i igraju.
3. Uključite decu u proces selekcije grafikona.
Što više djece smatra da su uključeni u donošenje odluka, više će se osjećati vlasništvo nad tim odgovornostima.
Razmislite o održavanju porodičnog saveta pre nego što počnete sa novim sistemom grafikona. Dozvolite donošenje odluka od strane dece.
4. Razmotrite svoje nagrade.
Hoćeš li da napraviš poslove za dodatak? Da li ćete dozvoliti da se obavljaju poslove u zamenu za druge privilegije? Da li je sistem za naljepnice najbolji za porodicu?
Odredite koji bi sistem nagrađivanja najbolje radili sa vašom porodicom. Ne zaboravite nežno naglasiti očigledne nagrade da imate čist i organizovan dom.
5. Napravite vizuelne grafikone.
Mnoga djeca trebaju vizuelni pomak kako bi im se pomoglo da potpuno razumeju nove ideje. Izrada vizuelne karte ili vizuelnog sistema može im pomoći da ostanu fokusirani. Razmislite da li ljudi u vašoj porodici imaju druge tendencije učenja. Na primjer, ako imate dijete koje zaista treba čuti da razumije. Razmislite o tome kako ih čita glasno. Ljudi koji su taktilni i kinetički učenici možda će morati da fizički prelaze predmete na spisku, ili premeštaju završene kartice sa svog cvetnog lonca itd.
6. Imajte posljedice, a ne biti surovi.
Ako vaša deca ne uspiju da završe svoje poslove, moraju imati posledice. Ponekad su posledice prirodna pojava. Na primer, ako vaš sin uvek nosi svoju omiljenu košulju u petkom, ali nije uspeo da sakupi sve vešere iz svoje sobe, verovatno će završiti u drugoj košulji. U drugim slučajevima možda ćete morati oduzeti nagrade ili druge aktivnosti koje su prijatne. Ne zaboravite da mnogo puta imamo olakšavajuće okolnosti koje nas sprečavaju dobro obavljanje posla. Ponekad nudimo da pomognemo djetetu koji je zaostajao može ih uhvatiti bez potpunog puštanja u kuku.
7. Organizujte se pre nego što očekujete sve ostale.
Ako je vaš dom u takvoj nesreći da ništa nema svoje mjesto, vrlo je neuobičajeno očekivati od djeteta da stavi sve tamo gdje pripada. Ako su vaš dom i vaši sistemi organizacije nered, poslove će biti gubljenje bitke. Prvo, postavite svoj dom na način koji omogućava porodici da završi poslove. Isprobajte ove početne organizacione članke za pomoć prilikom započinjanja.
8. Uverite se da postoje pauze.
Sva posla i bez predstave ... pa dobro znate. Dozvolite djeci da raskinu dugačke zadatke. Iznenadite ih uključivanjem zabavnih aktivnosti u njihove grafičke preglede. Slipping u zahtevu za kupanje zabave među redovnim poslovima može biti veoma iznenađujuće i ohrabriti decu da aktivno provere karte.
9. Neka bude zanimljivo.
Ne osjećajte se zaključanim u jednom sistemu. Ako vam je deca dosadno, razmislite o promeni rutine, vizuelnih slika ili eventualno nagrada.
10. Nadgledajte.
Obratite pažnju na ono što se i ne radi, može vam pomoći da odredite šta možete učiniti kako bi sistem zaduživanja bio uspešniji. Uspostavljanje grafikona na bazi podataka ne znači da je odgovornost odraslih za delegirane poslove potpuno nestala. Kao i svaki dobar supervizor, roditelj mora umesto toga pomoći da se osigura da sistem ide glatko. Due Date pre večere nego pre kreveta.
11. Obučite svoje radnike.
Većina radnih mesta zahtijeva period obuke i za mnoge djece ovo može biti od pomoći u sistemu rada.
Roditelji često imaju očekivanja kako će se obaviti posao koji može biti različit od svojih djece. Nastava djeteta procesu posla i ono što očekujete od završenog rezultata može proći dug put u osiguranju uspjeha. Razmislite o pisanju kratkog vodiča za čišćenje za određene poslove ili korake.
Pogledajte petnaest minuta čišćenja za ideje.
12. Uključite domaći zadatak i obavezne aktivnosti.
Ne zaboravite da deca imaju druge obaveze osim poslova. Uverite se da ima dovoljno vremena za domaći zadatak i druge obavezne aktivnosti. Ako vidite da se dijete bori pod težinom svega što treba učiniti, razmislite o uklanjanju nekih odgovornosti ili aktivnosti radi ublažavanja tereta.